Муниципальноеавтономноедошкольноеобразовательноеучреждение
«Детскийсадобщеразвивающеговида№5сприоритетнымосуществлениемдеятельностипо
социально-личностному направлению развития воспитанников»
_______________________________________________________________________________________
Информационная справка о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для
проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и
воспитания, в том числе приспособленных для использованияинвалидами и лицамис
ограниченными возможностями здоровья
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад
общеразвивающего вида № 5 с приоритетным осуществлением деятельности по социальноличностному направлению развития воспитанников» располагается в отдельно стоящем двухэтажном
кирпичном здании, типового проекта. Общая площадь здания- 882,5 кв.м. Зданиеоборудовано
централизованной системой водоснабжения, канализацией, отоплением. МАДОУ Детский сад 5
соответствует санитарно-гигиеническим нормам и правилам, противопожарным требованиям,
антитеррористической защищенности
В МАДОУ Детский сад 5 имеются следующие оборудованные помещения для организации
образовательной деятельности, объекты для проведения практических занятий, объекты спорта, в том
числе приспособленных для использованияинвалидами и лицамис ограниченными возможностями
здоровья:
Помещение
Назначение
Техническоеобеспечение,средства
обученияивоспитания
Групповые
Детская мебель для практической
 Социально-коммуникативное
комнаты:
деятельности. Столы, стулья, кровати,
развитие.
детские шкафы для одежды по количеству
 Физическое развитие.
детей, мольберт, стеллажи
 Познавательноеразвитие.
Центр художественно-эстетического
 Речевое развитие.
развития.
 Художественно-эстетическое
Центр речевого развития.
развитие.
Центр познавательного развития и детского
 Присмотр и уход,
экспериментирования.
организация питания,сна
Центр физической активности и здоровья.
Игровая мебель. Атрибуты для сюжетноролевыхигр«Семья»,«Шофер»,«Магазин»,
«Парикмахерская»,«Больница»,«Ателье»,
«Библиотека», «Школа» и др.
Конструкторы различных видов.
Головоломки, мозаики, пазлы, настольнопечатные игры, лото.
Развивающие игры по математике, логике,
развитию речи.
Различные виды театров.
Дидактические игры на развитие
психических функций-мышления, внимания,
памяти, воображения.
Дидактические материалы по сенсорному
развитию, математике, развитию речи,
обучению грамоте.
Географический глобус.
Муляжи овощей и фруктов.
Календарь погоды.
Плакаты и наборы дидактических наглядных
материалов с изображений овощей, фруктов,

мебели, транспорта, одежды ,животных,
птиц, насекомых, обитателей морей и рек,
инструмента, техники и др.
Портативная колонка, аудио записи.
МузыкальноОрганизация
музыкальной, Музыкальный центр.
спортивный зал – досуговой
деятельности, Материалы и оборудования для организации
72,5 кв.м.
зарядки,
двигательной музыкального воспитания.
активности,
массовых Микрофон.
мероприятий с детьми и Шведская стенка.
взрослыми, взаимодействия с Спортивныескамейки.
Наклонная доска.
родителями воспитанников.
Спортивные маты, коврики.
Комплекты спортивного и нестандартного
оборудования.
Детские столы
Детскиестулья
Шкафыс пособиями,игрушками,
раздаточными демонстрационным
материалом.
Кабинет
Организация коррекционно –
Принтер.
логопеда,
развивающейработывформе
Столкомпьютерный.
психолога и
индивидуальных и
Шкафы с материалами и оборудованием для
методический
подгрупповых занятий.
организации
коррекционной
и
кабинет–
Организациякоррекционной,
диагностическойработы.
9,4кв.м.
диагностической,
Ноутбук (1шт)
профилактическойработы с
Детские столы.
детьми и консультационной
Детские стулья.
помощи родителям.
Настенноезеркало.
Ламинатор.
Шкафы с пособиями, игрушками,
раздаточным и демонстрационным
материалом.
В МАДОУ Детский сад 5 - 4 групповых комнаты. Каждая группа расположена в отдельной
групповой ячейке, имеет благоустроенные помещения: игровую, спальную, раздевальную, туалетную
(совмещенную с умывальной) и буфетную. Все группыукомплектованные мебелью и необходимым
оборудованием. В группах создана безопасная развивающаяпредметно- пространственная среда,
соответствующая возрасту детей и специфике группы, позволяющая решать образовательные,
воспитательные,оздоровительные задачи.
Площади помещения групповых ячеек:
№1

№2

№3

№4

Группа
Спальная
Раздевальная
Буфетная

50,4
33,4
16,5
4,0

46,4
46,8
17,2
6,4

46,2
46,1
17,3
7,6

50,2
46,9
16,8
4,7

Туалетная (совмещённаяс
умывальной)

14,1

16,4

16,8

17,1

Общая площадь

118,4

133,2

134,0

135,7

Пространство групп организовано в виде центров развития, позволяющих ребенку
самостоятельно выбирать интересующий их игровой, развивающий материал. Каждый из центров
регулярно пополняется материалами и игрушками в соответствии с психолого-педагогическими
задачами комплексно тематического плана организации процесса образования детей, их

индивидуальными интересами и потребностями.
Центры активности развивающей предметно-пространственной среды способствует активному
включению ребенка в образовательный процесс. Оборудованыигровые центры для организации
различныхвидовдетскойдеятельности:игровой,изобразительной,трудовой,музыкальной,
познавательно – исследовательской, коммуникативной деятельности и чтения. В группах
оборудованыцентры движения и здоровья, оснащенные спортивным инвентаремдля организации
двигательной деятельности, физического развития, оздоровления и закаливания детей. Помещения
групповых комнат предусматривают разнообразие тематики материалов и оборудования иактивности
воспитанников во взаимодействии с предметным окружением. Среда обогащена содержаниемс
учетом национально-культурных, демографических, климатических условий, а также полоролевой
специфики.
В МАДОУ Детский сад5 осуществляется подбор разновидностей необходимых средств
обучения, оборудования, материалов, исходя из особенностей реализации Программы.
Оборудованиедляпродуктивнойдеятельности групппредставлено:
- оборудованием для изобразительной деятельности и конструирования и оборудованием
общего назначения (набор оборудования для изобразительной деятельности включает
материалы для рисования, лепки и аппликации; оборудование для конструирования включает
строительный материал, детали конструкторов разных видов, бумагу разных цветов и
фактуры, а также природные и бросовые материалы)
Оборудованиедляпознавательно-исследовательскойдеятельностивключает:
- объектыдляисследованиявреальномдействиииобразно-символическийматериал;
- материалыдлясенсорногоразвития.Даннаягруппаматериаловвключаетобъекты,
впроцессе
действий с которыми дети знакомятся с их свойствами и учатся различным способам их
упорядочивания;
- группа образно-символического оборудования представлена специальными наглядными
пособиями, репрезентирующими детям мир вещей и событий.
Материалы и оборудование для двигательной активности в физкультурном зале включают
оборудование:
- дляходьбы,бегаиравновесия;
- дляпрыжков;
- длякатания,бросанияиловли;
- дляползанияилазания;
- дляобщеразвивающихупражнений.
Кабинет (учителя-логопеда, педагога-психолога, методический) и залы (музыкально-спортивный
зал) оборудованы в соответствии с принципом необходимости и достаточности для организации
коррекционной работы, методического оснащения воспитательно-образовательного процесса, а
также обеспечение разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей
дошкольного возраста.
МАДОУ Детский сад 5располагает электронными, аудиовизуальными и традиционными (на
печатной основе) информационными ресурсами. МАДОУ Детский сад5 обеспечен в достаточном
количестве программно-методической литературой, детской художественной литературой,
демонстрационными и раздаточными материалами. Для хранения фонда печатных, электронных и
периодических изданий оборудованы места в групповыхкомнатах, вметодическом кабинете.
МАДОУ Детский сад 5подписан на периодические электронные издания: «Справочник
старшего воспитателя», «Медицинское обслуживание и организация питания», «Нормативные
документы образовательного учреждения», «Справочник руководителя дошкольного учреждения»,
«Управление образовательным учреждением в вопросах и ответах» «Справочник музыкального
руководителя»,«Справочник педагога – психолога. Детский сад».
Электронные информационные ресурсы предоставляются пользователям стационарно в
методических кабинетах.
Для эффективной работыметодический кабинетоборудованкопировально-множительной
техникой, ламинатором. Систематически пополняются электронные ресурсы, повышающие
качество и доступность образовательныхуслуг.

Таким образом, в МАДОУ Детский сад5 созданы необходимые условия для организации
образовательного процесса: оборудованы групповые и иные помещения, имеются объекты для
проведения практических занятий, библиотека, объекты спорта, средства обучения и воспитания.